走在时间前面

关键词:时间

★ 时光无法倒流,人生没有重播。

★ 心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。

★ 忙是干事的状态,更是成事的基础。

★ 有人善于利用时间,主动拥抱忙碌的生活,在充实的工作学习中收获成长。

★ 只有科学合理使用时间、安排计划,走在时间前面,成为时代的弄潮儿,理想才能逐步成为现实。

★ 完成工作任务需要恪尽职守地忙,攻克难关需要勇毅无畏地忙,实现梦想需要久久为功地忙。

★ 做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律,常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态,到头来两手空空,原地踏步。★

★ 疲于应付当下,没有时间抬头看路,更没有动力打破自我,看似忙忙碌碌,实则像陀螺一样原地打转。

★ 做事情要善于抓住重点,专注于重点,处理好全面和重点的关系。

★ 杂乱无章必然效率低下,分清轻重缓急,做到主次分明,才能让每一分钟都有价值。

★ 学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门,也是提高时间利用效率的强大引擎。

★ 不断拓展认知的疆界,保持能力的“持久续航”,才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱,使时间过得更有效率、更有意义。

★ 勇于开创新局、保持开放心态,同样是克服“事务主义”的一个重要途径。

★ 创新的价值,

一方面在于“破冰”,以一种全新的方式来处理问题,以一种全新的视角去认识世界,打破低效率的忙碌;

另一方面在于“开源”,认清自己的长处短板,挖掘自身能力兴趣,开辟锤炼能力的新赛道,开拓自我价值的新蓝海,从而让忙碌更有质量、更有效率。

★ 善于向时间要效率,不为繁琐事务所累,不为困难挑战所扰,时间就会成为实干者的朋友,助人创造出无限可能。


堵住“偏门” 管好校园贷

关键词:校园、经济贷

★ 打着“创新”的名头,通过虚假宣传诱导,给一些大学生带来“借钱容易”“还钱不难”的错觉,由此产生的过度借贷消费,让他们陷入高额负债的泥淖。【问题】

★ 小贷公司不得将大学生设定为互联网消费贷款的目标客户群体,不得针对大学生群体精准营销。【措施】

★ 通过对营销的限制,最大程度在前端净化校园金融市场环境,避免一些辨别能力不强的大学生受到诱导。【措施】

★ 一边是针对违规校园贷营销的严管,另一边则是直指合规校园贷申请资格的严审。【措施】

★ 严格贷前资质审核,实质性审核识别大学生身份和真实贷款用途。【措施】

★ 下好先手棋,严管营销、严审资格等手段都是为了有力保护与引导。

★ 只有规范化的校园金融市场,才能为大学生群体健康、长远发展提供积极助力。

★ 堵住“偏门”,开好“正门”。

★ 相信随着互联网消费贷款市场的持续健全,以及对年轻人消费理念的合理引导,校园贷会逐渐回归良性发展,在严控风险的前提下,不断满足大学生群体的合理需求。


打造“带不走”的人才队伍

关键词:人才

★ 撒下一粒种,带来果满园。

★ 功以才成,业由才广,人才是第一资源。

★ 盖有非常之功,必待非常之人。

★ 党建强则人才聚,人才兴则产业兴。

★ 引才有如“及时雨”,关键时候能降甘霖、解焦渴;

育才则像“自流井”,汩汩涌流、润泽原野。

★ 引才需要育才来“接力”,为乡村振兴激活内生动力;

育才需要引才来“授艺”,补上市场、技术、管理等方面知识短板。

★ 小乡村实现发展大跨越,若追寻其中门道就能发现,人才不仅是关键钥匙,而且是一把金钥匙。

★ 哪里有坚强的战斗堡垒,哪里就是人才汇聚的强磁场。

★ 建强党组织,画好同心圆,让各类人才安心展才华、自信显身手,中国乡村的未来将更加美好。

★ 激活人才价值,厚植发展沃土,引才和育才两项工作不可偏颇,都要重视起来。

★ 苏轼有句名言:“任贤使能,天下之公义。”

★ 一支支“带不走”的人才队伍,托举起乡村振兴的希望。

★ 呼唤更多优秀人才来农村兴业创业,也需要进一步以“引”促“育”,造就更多本土人才。

★ 乡村人才振兴任重道远,

既要结合农业实际培养善经营的“农创客”、懂技术的“新农人”,

也要跳出农业挖掘良工巧匠、创业能手,

还要选好用好农村发展“领头雁”、乡村治理“好把式”。

★ 重视引才、育才,还需要重视用才。

★ 引才和育才代表着人才观,用才留才则考验治理智慧。

★ 筑巢引凤引才聚才、厚植沃土储才育才,落脚于知人善任用才留才。

★ “人各有能,因艺授任”,才能人尽其才、百事俱举。

★ 全面推进乡村振兴,需要创造一个开放包容的大环境,激励各类人才“想干事”“想创业”;也需要搭建一组大有可为的好平台,让各类人才“干成事”“创成业”。

★ 让人才引得来、留得住,育得出、带不走,从而实现“一花引得百花开,百花捧出盛景来”。


学史力行,为人民办实事谋福祉

关键词:党史

★ 平凡人,普通事,一旦以纯洁信仰、高尚追求为精神底色,就有了非凡的意义。

★ 我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

★ 通过党史学习教育,深刻认识党的性质宗旨,增进同人民群众的感情,才能更好地为人民办实事、谋福祉、解难题。

★ 质胜于华,行胜于言,一个行动胜过一打纲领。

★ 学习的目的在于运用,有没有提高为人民群众办实事、谋福祉的本领,有没有提高治国理政、破解难题的能力水平,检验着党史学习教育的成效。

★ 党史学习教育与实际工作不能“两张皮”,不能学一套、做一套,不能夸夸其谈、陷于“客里空”。

★ 带着问题学,在干中学,学以致用、学用相长,既把学习成效转化为工作动力和成效,又用工作成效检验学习成效。

★ 蓝图绘就,部署落定,正需要埋头苦干、狠抓落实。

★ 抖擞精神再出发,正需要我们唤起践行初心使命的自觉,增进攻坚克难的勇气信心,为不断实现人民对美好生活的向往实干笃行。


有力有序推进“揭榜挂帅”

关键词:揭榜挂帅

★ “揭榜挂帅”就是能者上、智者上、谁有本事谁上,从实质上看是以重大需求为导向,以解决问题成效为衡量标准,用市场竞争来激发创新活力的一种科研课题分派机制和激励机制。

★ 今年的《政府工作报告》,就“改革科技重大专项实施方式,推广‘揭榜挂帅’等机制”作出专门部署。

★ 英雄不论出处,谁有本事谁就揭榜,“揭榜挂帅”制为加快科技创新、推动科技自立自强提供了重要制度保障。

★ 构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强,因此必须更加重视自主创新,全面加强对科技创新的部署。

★ “揭榜挂帅”制是科研管理的重大理念革新、革命性制度创新,对建立一个更开放的创新体系、优化科研经费的管理方式、确保“好钢用在刀刃上”,具有重要意义。

★ “揭榜挂帅”制的价值,不仅仅在于把需要攻关的科研项目张出榜来,谁有本事谁就揭榜,更重要的是把课题申报和科研奖励这两个独立评审的问题合二为一,实现了科研管理和科研激励的统筹融合,可以说一举两得。

★ 有力有序推进创新攻关的“揭榜挂帅”制,有助于完善激励机制和科技评价机制,对规范科技伦理、树立良好学风和作风也有很大促进作用,可以引导科研人员专心攻关、扎实进取。

★ “揭榜挂帅”制是应对复杂国际关系和激烈科技竞争的必然选择,对解决制约我国国家安全、经济社会发展的重大科技问题以及社会关注的技术热点难点具有重大推动作用。

★ 深化科技体制改革,有力有序推进创新攻关的“揭榜挂帅”体制机制。

★ “揭榜挂帅”既要突出项目榜单的刚性目标,从问题和需求出发引导科研攻关,以结果和成效评价科技工作者,也要打破常规的“选帅”机制,科学合理、公开公平确定“揭榜者”。

***此处内容评论后可见***

温馨提示:此处为隐藏内容,需要评论或回复留言后可见

评论查看