教育部为中小学生减负的规定引发了不同的声音出现,在规定执行中,你认为是否应该“一刀切”?

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所属分类:教育
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教育部为中小学生减负的规定引发了不同的声音出现,在规定执行中,你认为是否应该“一刀切”?:教育部减负的规定“一刀切”没问题。执行减负“一刀切”,难呢!原因很多,主要在于减负难:1.学生要减负,校长不答应。教育管:-减负,一刀切,中小学生,教育部

教育部减负的规定“一刀切”没问题。执行减负“一刀切”,难呢!

原因很多,主要在于减负难:

1.学生要减负,校长不答应。

教育管理者考核校长主要以学生的成绩为主。要成绩,需加压。压力层层分解,最后压在学生身上。这就是连法定节假日、寒暑假部分老师还得在学校上课的原因。

2.学生要减负,家长不答应。

家庭少子化,哪位家长不望子成龙、望女成凤?家长的高期望带来的结果是孩子沉甸甸的书包和不足的睡眠、锻炼以及缺失的童年、少年生活。

3.学生要减负,既得利益者不答应。

教育均衡是理想化的理念。因为有选拔性考试,优质教育资源成了激烈竞争的对象。部分老师、教育机构、优质教辅资料商、优质学校附近的房地产开发商等等,成了既得利益者。举个例子,几年前不是要淡化英语吗?结果是,不但没淡化,反而加强了:高考英语一年两考、小学开设英语、大学4、6级考试没取消!

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